중학교를 마치고 읽기 최소기준에 도달한 비율, 성별 차이는 어디서 클까? (2022년)
2022년 70개 국가·지역의 중학교 단계 읽기 GPIA는 모두 1.03을 넘었고, 팔레스타인과 요르단에서 가장 높은 값이 나타났습니다.
2022년 70개 국가·지역의 중학교 단계 읽기 GPIA는 모두 1.03을 넘었고, 팔레스타인과 요르단에서 가장 높은 값이 나타났습니다.
2023년 중앙아시아 유학 관련 gross enrolment ratio는 우즈베키스탄 2.06%로 가장 높고, 155개 관측값의 중앙값은 약 0.002%입니다.
2023년 76개 국가·지역의 인구 100만 명당 연구자 수 중앙값은 약 2,038명이며, 상위 국가는 5,000~1만 명 이상까지 올라갑니다.
2023년 북미·서유럽에서 공부하는 해외 이동 고등교육 학생은 인도와 중국 출신이 각각 60만 명 안팎으로 가장 많았습니다.
2023년 88개 국가·지역의 중등교육 자격 교사 비율 중앙값은 97.1%였지만 10곳은 50% 미만이었습니다.
2023년 183개 국가·지역 가운데 179곳의 GPIA가 정확히 1.0이었고, 균형 범위를 벗어난 관측값은 네 곳뿐이었습니다.
2024년 자료에서 파키스탄·인도·에티오피아는 각각 약 1,100만 명의 학교 밖 초·중학교 나이 아동·청소년을 기록했습니다.
2025년 195개 국가·지역의 학교 밖 비율 중앙값은 4.9%였지만 적도기니·남수단·아프가니스탄은 50%를 넘었습니다.
2023년 UNESCO UIS 자료를 바탕으로 15~24세가 지난 12개월 동안 정규·비정규 교육과 훈련에 얼마나 참여하는지, 이 지표를 어떻게 읽어야 하는지 정리합니다.