인사이트

2024년 자료에서 파키스탄·인도·에티오피아는 각각 약 1,100만 명의 학교 밖 초·중학교 나이 아동·청소년을 기록했습니다.

2025년 195개 국가·지역의 학교 밖 비율 중앙값은 4.9%였지만 적도기니·남수단·아프가니스탄은 50%를 넘었습니다.

2024년 GDP 디플레이터 원지수는 약 92에서 67만까지 벌어지지만, 국가별 기준연도가 달라 원지수만으로 인플레이션 순위를 만들 수는 없습니다.

2024년 105개 국가·지역을 비교하면 초등학교의 수업용 컴퓨터 이용 가능 비율은 0.75%부터 100%까지 크게 벌어집니다.

2023년 100개국의 생물다양성 교육과정 반영 점수는 7.0점부터 74.6점까지 큰 차이를 보였습니다. 국가별 분포와 지역 내 격차를 살펴봅니다.

2022년 UNESCO UIS 자료에서 초등교육 정부지출은 GDP 대비 0.11%부터 3.65%까지 큰 차이를 보였습니다. 103개 국가·지역의 분포를 지도와 표로 비교합니다.

2023년 UNESCO UIS 자료를 바탕으로 15~24세가 지난 12개월 동안 정규·비정규 교육과 훈련에 얼마나 참여하는지, 이 지표를 어떻게 읽어야 하는지 정리합니다.

2023년 UNESCO UIS 초등교육 학년 반복률 자료를 통해 같은 학년을 다시 다니는 학생 비율의 의미와 올바른 국가 비교 방법을 살펴봅니다.

고등학교 이후·고등교육 이전 단계에서 여성과 남성의 예상 재학기간을 비교하는 조정 성별격차지수의 의미와 한계를 정리합니다.